AHMAS

Thema.A.Evolutiepsychologie

• A. Inleidend kader
• B. Verklaringsmodel
  • Inleiding
  • 2. V.1 in steekwoorden
  • 6. PM: Model in schema
  • 7.1.2 Hoe werkt IVBV
  • 7.1.2.1 Keuze?
  • 7.1.2.2 Sociale strategie als vormgever van gedrag
  • 7.1.2.3 Verborgen brein
  • 7.1.3 Ontstaan IVBV
  • 7.1.4 Verwerving IVBV
  • 7.2 Bijlagen
  • 7.2.1 Evolutionair historisch kader
  • 7.2.1.1 Tijdlijn van de evolutie van de mens
  • 7.2.1.2 Cognitieve niche
  • 7.2.1.2.01 Klimaat
  • 7.2.1.2.02 Mens als tweevoeter
  • 7.2.1.2.03 Groepsvorming
  • 7.2.1.2.04 Ultrasocialisering & Reciprociteit
  • 7.2.1.2.05 Werkverdeling tussen de seksen
  • 7.2.1.2.06 Taal
  • 7.2.1.2.07 Voeding en vuur
  • 7.2.1.2.08 Territoriumstrijd en conflicten
  • 7.2.1.2.09 Toenemende groepsomvang
  • 7.2.1.2.10 Zelfdomesticatie
  • 7.2.1.2.11 Cultuur
  • 7.2.1.2.12 Alloparenting
  • 7.2.1.2.13 Out of Africa 2
  • 7.2.1.3 Tussentijdse conclusies
  • 7.2.2 Hedendaagse-functionalistisch kader
  • 7.2.2.1 Het brein
  • 7.2.2.1.1 Soortgenerieke breinfuncties
  • 7.2.2.1.2 Menselijke brein
  • 7.2.2.1.2.1 Het menselijk brein in een historisch kader
  • 7.2.2.1.2.2 Modulaire architectuur
  • 7.2.2.1.2.3 Primaire functie: ondernemen van actie
  • 7.2.2.1.2.4 Secundaire (evolutionaire) functie van het bre
  • 7.2.2.1.2.5 Evolutionaire resultaat: Predictive mind
  • 7.2.3.2 Motivatie revisited
  • 7.3 Bijlage B: Uitgangspunten op basis van de functionalis
  • 7.3.1 Basisprincipes van het huidige brein
  • 7.3.2 EP en moderne maatschappij
  • 7.3.3 Seks-brein-gedragsmodel
  • 7.3.4 Visie op motivatie
  • 7.3.5 Trias: motivatie-strategie-gedrag
  • 7.3.6 Life history perspective
  • 7.4 Restjes tekststen
  • 7a. Narratieve verslaglegging
  • Conclusies Ind.versch.
  • Uitgangspunten op basis van de historische lijn
  • x.1. V1 in alinea: Seks.sel.
  • x.3. V.2 in steekwoorden Indiv.verschillen
• C. Hypothesen
• D. Kritische beschouwing
• E. Toepassingen TIMES
• F. Algehele discussie

7.4 Restjes tekststen

Knippen en plakken? Staan in willekeurige volgorde...

• Autonome brein
• EP als alternatief voor Persoonlijkheidsleer
• De ontwikkeling van fundamentele motivatie van het individu
• Sociale strategie
• Wel of geen karakter
• Inleiding Fund.Motiv.
• Ontwikkeling Fund. Mot. individu
• Verklaring op gedragsniveau
• Verklaring via het brein
• Indiv. levensloop
• Seks. reproductie
• Erfelijke eigenschappen
• Uitgangspunten op basis van de historische lijn

Meer weten? Restjes teksten