AHMAS

Thema.A.Evolutiepsychologie

• A. Inleidend kader
• B. Verklaringsmodel
  • Inleiding
  • 2. V.1 in steekwoorden
  • 6. PM: Model in schema
  • 7.1.2 Hoe werkt IVBV
  • 7.1.2.1 Keuze?
  • 7.1.2.2 Sociale strategie als vormgever van gedrag
  • 7.1.2.3 Verborgen brein
  • 7.1.3 Ontstaan IVBV
  • 7.1.4 Verwerving IVBV
  • 7.2 Bijlagen
  • 7.2.1 Evolutionair historisch kader
  • 7.2.1.1 Tijdlijn van de evolutie van de mens
  • 7.2.1.2 Cognitieve niche
  • 7.2.1.2.01 Klimaat
  • 7.2.1.2.02 Mens als tweevoeter
  • 7.2.1.2.03 Groepsvorming
  • 7.2.1.2.04 Ultrasocialisering & Reciprociteit
  • 7.2.1.2.05 Werkverdeling tussen de seksen
  • 7.2.1.2.06 Taal
  • 7.2.1.2.07 Voeding en vuur
  • 7.2.1.2.08 Territoriumstrijd en conflicten
  • 7.2.1.2.09 Toenemende groepsomvang
  • 7.2.1.2.10 Zelfdomesticatie
  • 7.2.1.2.11 Cultuur
  • 7.2.1.2.12 Alloparenting
  • 7.2.1.2.13 Out of Africa 2
  • 7.2.1.3 Tussentijdse conclusies
  • 7.2.2 Hedendaagse-functionalistisch kader
  • 7.2.2.1 Het brein
  • 7.2.2.1.1 Soortgenerieke breinfuncties
  • 7.2.2.1.2 Menselijke brein
  • 7.2.2.1.2.1 Het menselijk brein in een historisch kader
  • 7.2.2.1.2.2 Modulaire architectuur
  • 7.2.2.1.2.3 Primaire functie: ondernemen van actie
  • 7.2.2.1.2.4 Secundaire (evolutionaire) functie van het bre
  • 7.2.2.1.2.5 Evolutionaire resultaat: Predictive mind
  • 7.2.3.2 Motivatie revisited
  • 7.3 Bijlage B: Uitgangspunten op basis van de functionalis
  • 7.3.1 Basisprincipes van het huidige brein
  • 7.3.2 EP en moderne maatschappij
  • 7.3.3 Seks-brein-gedragsmodel
  • 7.3.4 Visie op motivatie
  • 7.3.5 Trias: motivatie-strategie-gedrag
  • 7.3.6 Life history perspective
  • 7.4 Restjes tekststen
  • 7a. Narratieve verslaglegging
  • Conclusies Ind.versch.
  • Uitgangspunten op basis van de historische lijn
  • x.1. V1 in alinea: Seks.sel.
  • x.3. V.2 in steekwoorden Indiv.verschillen
• C. Hypothesen
• D. Kritische beschouwing
• E. Toepassingen TIMES
• F. Algehele discussie

7.2.1.2.07 Voeding en vuur

Het regelmatige gebruik van vuur vanaf 1,8 miljoen jaar geleden (Gowlett & Wrangham, 2013) heeft een belangrijke rol gespeeld bij de uitbreiding van het dagelijkse menu van de hominiden (Wrangham, 2009). Het betekende dat vuur kon worden gebruikt om moeilijk verteerbaar voedsel voor te bereiden (Broadhurst et al., 1998; Gowlett & Wrangham, 2013; Crawford & Broadhurst, 2012; Cunnane & Crawford, 2014; Dunbar, 1997, 1998, 2007; Whitaker et al., 2016).
Het gebruik van vuur maakte dat de soort zich van fructivoor kon ontwikkelen tot omnivoor. Door deze verandering hoefde er aanmerkelijk minder tijd te worden besteed aan het zoeken en verteren van voedsel en kon er in kortere tijd meer energie worden vrijgemaakt (Milton, 2003). Fructivoren en herbivoren besteden per dag ca. 9 uur aan het zoeken en verteren van voedsel. Omnivoren daarentegen besteden daar slechts ca. 4 uur per dag aan.

Dit betekende ook dat er meer tijd voor andere zaken ontstond terwijl het vuur ’s avonds de roofdieren op afstand hield. (Gowlett & Wrangham, 2013). Vrijwel al deze extra tijd werd besteed aan socialisering in de groep zoals zingen, dansen, religieuze ceremonies, en vooral storytelling, boeiende verhalen over bekende personen (Wiessner, 2014).

Meer weten? Zie Cognitieve niche