AHMAS

Thema.A.Evolutiepsychologie

• A. Inleidend kader
  • Inleiding
  • 1. Aanleiding, legitimatie etc.
  • 1.1 Aanleiding
  • 1.2 Legitimatie
  • 1.2.1 De wetenschap
  • 1.2.2 De politiek
  • 1.2.3 De moraal
  • 1.2.4 Mensbeelden
  • 1.2.5 Conclusies
  • 1.3 Doelstellingen
  • 1.4 Onderzoeksstrategie
  • 1.4.1 Werkdefinities
  • 1.4.2 Onderscheid in niveaus
  • 1.4.3 Inhoudelijke leidraad
  • 1.4.4 Projectinrichting
  • 1.4.5 Historische context
  • 1.5 Opbouw rapp.
  • 2. Methode
  • 2.1 Wetenschappelijk kader
  • 2.1.1 Pragmatisme
  • 2.1.2 Evolutiepsychologie
  • 2.1.2.1 Wat is EP?
  • 2.1.2.2 Welke belangen dient EP?
  • 2.1.2.3 Axioma's
  • 2.1.2.3.1 Veldkrachten
  • 2.1.2.3.2 Vorm volgt functie
  • 2.1.2.3.3 Systeemtheorie
  • 2.1.2.3.3.1 Emergentie
  • 2.1.2.3.3.2 Zelforganisatie
  • 2.1.2.3.3.3 CAS
  • 2.1.2.3.4 Biologische eigenschappen
  • 2.1.2.3.5 Adaptaties
  • 2.1.2.3.6 Seksuele selectie dominant
  • 2.1.2.3.6.1 Seks.selectie gaat boven overleving
  • 2.1.2.3.6.2 Verwarring
  • 2.1.2.3.7 Zelfreproducerende machine
  • 2.1.2.3.8 Het brein
  • 2.1.2.4 Methodologische uitgangspunten
  • 2.1.2.4.1 Reverse engineering
  • 2.1.2.4.2 Eclecticistisch verklaringskader
  • 2.2 Operationalisatie
  • 2.2.2 Vier onderzoeksperspectieven
  • 2.3 Conceptualisatie onderzoeksobject
  • 2.3.1 Methodische aanpak: incrementalisme
  • 2.3.1.1 Bouwblokken
  • 2.3.1.1 Hermeneutisch bouwplan
  • 2.3.1.2 Narratieven
  • 2.3.1.2 Verklaringsbrug
  • 2.3.2 Verklaringsmodel op meta-niveau
  • 2.3.2.3 Psychologische functionaliteiten
  • 2.3.2.3.1 Sociaal-detectievermogen
  • 2.3.2.3.2 Bewustzijn
  • 2.3.2.3.3 Voorspellend vermogen
  • 2.3.2.3.4 Emoties
  • 2.3.2.3.5 Besluitvorming
  • 2.3.2.3.6 Beeldend vermogen
  • 2.3.2.4 Sociale functionaliteiten
  • 2.3.2.4.1 Mutual choice
  • 2.3.2.4.2 Fitness indicators
  • 2.3.3 De keten (incl. schema)
  • 2.4 Methodologische conclusie
  • 2.5 Bijlagen wetenschapsfilosofie
  • 2.5.1 Waarom nieuw kader?
  • 2.5.2 Historie nieuwe kader
  • 2.5.3 Verschil?
  • 2.5.4. Verwachte bijdrage nieuwe kader
  • 3. Managementsamenv.
  • 4. Casus ter illustratie
  • 5. Glossarium
• B. Verklaringsmodel
• C. Hypothesen
• D. Kritische beschouwing
• E. Toepassingen TIMES
• F. Algehele discussie

2.1.1 Pragmatisme

Het pragmatisme is een wetenschappelijk paradigma dat het oplossen van problemen of beantwoorden van praktijkvragen centraal stelt en waarbij men streeft naar:    

• Het verhelderen van kennisconcepten met behulp van begripsvorming. Meer concreet is hier het streven om, inzake KK, om woorden geven aan zaken waar nog geen woorden voor zijn (Ten Bos)  
• Het focussen op functionaliteit
• Het leveren van bijdragen aan de samenleving. Meer concreet is hier het streven om door middel van verheldering van bestaande kennisconcepten over KK de kwaliteit van individuele en collectieve besluitvorming te verbeteren en daarmee tevens een maatschappelijke bijdrage te leveren.

Inhoudelijk gaat het hier primair om begripsvorming rondom KK, dat wil zeggen om het op basis van literatuur uitdiepen van de volgende pragmatische kernconcepten:

1. Het onderwerp: wat verstaan we conceptueel onder KK?
2. De doelen: welke belangen dient KK?
3. Kwaliteiten: welke (psychologische) kenmerken en eigenschappen kent KK?
4. Kwantiteiten: welke van deze eigenschappen van KK kan men uitdrukken in maat en getal?
5. Kaders: met welk samenhangend geheel kan men KK begrenzen? 
6. Posities: hoe verhoudt KK zich tot het grotere geheel van de (evolutie)psychologie?
7. Informatiedragers: hoe worden de resultaten van KK opgeslagen in termen van kennis?
8. Voorwaarden: welke omstandigheden maken KK mogelijk, aan welke eisen moet het voorwaardelijke kader voldoen?

Meer weten? Zie Theoretisch kader

Nog meer weten? Zie ELO-Denkhulp: Pragmatisme